Детский клинический психолог, специалист по работе с детьми раннего возраста. Проводит психологическую коррекцию (индивидуальная и групповая) эмоциональных и поведенческих нарушений, аномального развития, психодиагностику (дети, подростки): исследование уровня интеллекта и его индивидуальных особенностей, особенностей памяти, внимания, мышления, эмоционально-личностной сферы и др. Диагностика и лечение таких заболеваний, как невроз, депрессия, аутизм, расстройства интеллекта и расстройства поведения.
Запись на прием
Записаться
Нажимая на "Отправить", вы даете согласие на обработку своих персональных данных.
Или запишитесь по телефону
+7 (812) 385-63-49
Подробная информация о враче
Образование
Диплом по специальности "Клиническая психология", Санкт-Петербургский государственный университет (2016 г.)
Курсы повышения квалификации
"Речь, диспраксия и сенсорная интеграция", Центр интеллектуального и профессионального развития (2019 г.) "Вводный семинар по Денверской модели раннего вмешательства" (2019 г.) "Нейропсихология", Центр интеллектуального и профессионального развития (2020 г.) "Семинар-супервизия по нейропсихологической диагностике", Центр нейропсихологии «Изюминка» (2020 г.)
Опыт работы
Педагог-психолог, Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Выборгского района, (2016-2018 гг.) Психолог, Городской психотерапевтический центр Карповка-25, город Санкт-Петербург (2018-2020 гг.) Медицинский психолог., Детский реабилитационно-восстановительный центр (2019-2020 гг.)
Специализация
Индивидуальная психотерапия в рамках гуманистического подхода, терапии основанной на привязанности. Работа с нарушениями привязанности, тревожностью, страхами, психической травмой, невротическими расстройствами;
оценка уровня нервно-психического развития детей раннего возраста (0-3 года). Коррекционно-развивающие занятия для детей; обучение родителя эффективным способам взаимодействия с ребёнком, созданию развивающей среды для него;
психодиагностика (дети, подростки): исследование уровня интеллекта и его индивидуальных особенностей, особенностей памяти, внимания, мышления, эмоционально-личностной сферы;
психологическая коррекция (индивидуальная и групповая) эмоциональных и поведенческих нарушений, аномального развития (задержанное психическое развитие, психическое недоразвитие, дисгармоничное психическое развитие и др.);
социально-психологический тренинг для подростков: развитие самосознания, уверенности в себе, коммуникативных навыков, снятие психоэмоционального напряжения;
Отзывы
Только проверенные отзывы
Наш сервис публикует только реальные отзывы, размещенные пользователями на нашем сервисе.